Hamsiah Juki, & Che Ibrahim Salleh. (2017). Penguasaan dalam kalangan murid sekolah kebangsaan. Pertanika MAHAWANGSA (Jurnal Bahasa, Budaya dan Warisan Melayu), 4(2), 345-360.
Haslindar Nor Ismail. (2019). Interpretasi nilai murni berdasarkan peribahasa Melayu dalam novel-novel pilihan.[Tesis Sarjana, Universiti Putra Malaysia].
Hatipoglu, Ç., & Daskin, N. C. (2020). A proverb in need is a proverb indeed: Proverbs, textbooks and communicative language ability. South African Journal of Education, 40(1), 1-15.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (1996). Falsafah Pendidikan Kebangsaan. https://www.moe.gov. my/index.php/dasar menu/falsafah-pendidikan-kebangsaan
Laporan Mahathir. (1979). Laporan kabinet - Penyata Mahathir 1979. Kerajaan Malaysia.
Martin, G. H. (2017). Proverbs. Journal of the Evangelical Theological Society, 60(3), 619-621.
Mary Fatimah Subet, & Mohd Ridzuan Md. Nasir. (2019). Analisis semantik inkuisitif peribahasa Bahasa Melayu. Malaysian Journal of Learning and Instruction, 16(2), 227-253.
Mary Fatimah Subet, & Muhammad Zaid Daud. (2016). “Giler” atau “Gile”: Slanga kata penguat. Jurnal Bahasa, 16(2), 293-306.
Mary Fatimah Subet, & Muhammad Zaid Daud. (2017, Ogos). Semantik dan makna konotasi dalam slanga pelacur. Paper session presented at The International Conference on Language Studies (iCLS) 2017, Kuching (Riverside Majestic Hotel) .
Mary Fatimah Subet, & Muhammad Zaid Daud. (2018). Makna denotatif dan konotatif dalam slanga pelacur. MALTESAS Multi-Disciplinary Research Journal, 3(1), 29-43.
Mohamad Khairi Othman, & Asmawati Suhid. (2010). Peranan sekolah dan GUN dalam pembangunan nilai pelajar menerusi penerapan nilai murni: Satu sorotan. MALIM: Jurnal Pengajian Umum Asia Tenggara, 11(1), 117-130.
Mohd Arif Hj.Ismail, Mohd Jasmy Abd.Rahman, & Kamran Mohamad. (2010, August). Pembelajaran Online-Subjek Geografi Tingkatan 4 bagi topik sistem suria [Paper presentation]. Prosiding Seminar Pendidikan JPPG, Pulau Pinang, Malaysia.
Mohd Haidi bin Mohd Kasran. (2016, April 28). Nilai patriotisme dalam kurikulum bahasa Malaysia sekolah rendah: Analisis terhadap peribahasa Melayu. Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan Pendidik Guru, Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan, Besut, Terengganu.
Mohd Haidi bin Mohd Kasran. (2016, April 28). Nilai patriotisme dalam kurikulum bahasa Malaysia sekolah rendah: Analisis terhadap peribahasa Melayu. Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan Pendidik Guru, Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Mizan, Besut, Terengganu.
Mohd Mahzan Awang, Noor Azam Abdul Rahman, Noraziah Mohd Amin & Abdul Razaq Ahmad (2016). Mesej perpaduan dalam buku teks Bahasa Malaysia tingkatan 4 dan 5: Analisis terhadap peribahasa Melayu. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 5(1), 44-52.
Mohd Mahzan Awang, Noor Azam Abdul Rahman, Noraziah Mohd Amin & Abdul Razaq Ahmad (2016). Mesej perpaduan dalam buku teks Bahasa Malaysia tingkatan 4 dan 5: Analisis terhadap peribahasa Melayu. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 5(1), 44-52.
Mohd Ridzuan Md Nasir. (2020). Memahami asal-usul peribahasa Melayu. Menhajj Resources.
Mohd Ridzuan Md Nasir. (2019). Semantik inkuisitif dan penggabungjalinannya dengan pendidikan melalui kaedah pengajaran peribahasa Melayu. [Tesis Sarjana, Universiti Malaysia Sarawak].
Mohd Ridzuan Md Nasir, & Mary Fatimah Subet (2018). Inovasi pengajaran dan pembelajaran peribahasa menggunakan PISATUM. Poster session presented at International University Carnival on e-Learning.
Mohd. Tajuddin Hj. Abd Rahman. (2017). Kamus Peribahasa (4th ed.). Kuala Lumpur, Malaysia: Oxford Fajar.
Mohd. Sharani Ahmad, Zainal Madon, Mohamad Ibrani Shahrimin, & Adam Assim.(2004). Psikologi pembangunan manusia. McGraw-Hill
Muhammad Zaid Daud, & Mary Fatimah Subet. (2019a). Ayam (gallus gallus domesticus) dalam peribahasa Melayu: Analisis semantik inkuisitif. Jurnal Kemanusiaan, 17(1), 36- 42.
Muhammad Zaid Daud, & Mary Fatimah Subet. (2019b). “Sudah tidak tersudu oleh angsa, baru diberikan kepada itik”: Perspektif semantik inkuisitif dan akal budi Melayu. Jurnal Melayu Sedunia, 2(1), 37-62.
Muhammad Zaid Daud, & Mary Fatimah Subet. (2019c, Oktober). Elemen perlambangan unggas dalam peribahasa Melayu: Analisis semantik inkuisitif. Poster session presented at Hari Terbuka Fakulti Bahasa dan Komunikasi, Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS).
Muhammad Zaid Daud, & Mary Fatimah Subet. (2019d). Slanga dan simbol tumbuhan dalam komunikasi lisan masyarakat Melayu: Pendekatan semantik inkuisitif. Jurnal Pengajian Melayu, 30(1), 108-136.
Muhammad Zaid Daud, & Mary Fatimah Subet. (2021). Naratif Puteri Santubong dan Puteri Sejinjang Mempertalikan Politik Tempatan: Analisis Pragmatik. Issues in Language Studies, 10(1).
Muhammad Zaid Daud, & Mary Fatimah Subet. (2022). Ayam sebagai rujukan makna inkuisitif berhati-hati, sia-sia dan khianat dalam peribahasa Melayu. Kajian Malaysia, 40.
Muhammad Zaid Daud, Mohammad Shahrul Nizam Abd Wahid, & Remmy Gedat (2017). Eufemisme dalam bahasa Iban: Satu kajian kes di Kampung Lebor, Serian, Sarawak. Borneo Research Journal, 11(1), 87-105.
Muhammad Zaid Daud, Mohammad Shahrul Nizam Abd Wahid, & Remmy Gedat (2018). Penggunaan eufemisme dalam kalangan penutur Iban. International Journal of Language Education and Applied Linguistics, 8(1), 27-40.
Muhammad Zaid Daud, Nurfatin Hanani Wahap, & Muhammad Nurikhwan Lokman. (2018). Analisis semiotik peribahasa Banjar bersumberkan ular (serpentes). MALTESAS Multi-Disciplinary Research Journal, 3(2), 1-7.
Muhammad Zaid Daud, Nurul Aida Abdullah, & Mary Fatimah Subet. (2021). Refleksi sisi negatif burung gagak dalam peribahasa Melayu: Analisis semantik inkuisitif. Issues in Language Studies, 10.
Muhammad Zaid Daud. (2017). Slanga kedai kopi: Satu analisis semantik inkuisitif. [Unpublihed final year project] Universiti Malaysia Sarawak, Malaysia.
Muhammad Zaid Daud. (2018a). Gallus gallus domesticus dan Paradoxurus Hermaphroditus dalam Peribahasa Melayu: Analisis Semantik Inkuisitif. Sains Humanika, 10(2), 41-51.
Muhammad Zaid Daud. (2018b). Domain rezeki dalam peribahasa Melayu berorientasikan Aves melalui perspektif semantik inkuisitif. MALTESAS Multi-Disciplinary Research Journal (MIRJO), 3(1), 19-28.
Muhammad Zaid Daud. (2018c). Pengaplikasian kerangka semantik inkuisitif melalui slanga. MALTESAS MultiDisciplinary Research Journal, 3(3), 43-52.
Muhammad Zaid Daud. (2018d). Imej tumbuhan dalam slanga: Analisis semantik inkuisitif. International Journal of Humanities Technology and Civilization, 4(1), 1-21.
Muhammad Zaid Daud. (2020). Unggas dalam peribahasa Melayu: Satu analisis semantik inkuisitif. [Tesis Sarjana, Universiti Malaysia Sarawak].
Norazri Mohd Zaidin. (2015). Penerapan nilai-nilai murni dalam proses pengajaran dan pembelajaran ke arah pembentukan sahsiah pelajar di Kolej Kemahiran Tinggi Mara. Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional.1(2), 22-32.
Nur Fatin Shahirah Mohd Razali, Radina Mohamad Deli, & Muhammad Zaid Daud. (2020). Penelitian dini Dialek Melayu Kelantan (Subdialek Pasir Mas, Kelantan): Fonem vokal. Jurnal Sains Sosial@ Malaysian Journal of Social Sciences, 4(1), 102-112.
Nur Fatin Shahirah Mohd Razali, Radina Mohamad Deli, & Muhammad Zaid Daud. (2018). Asas fonem konsonan Dialek Melayu Kelantan (Subdialek Pasir Mas, Kelantan). MALTESAS Multi-Disciplinary Research Journal, 3(2), 8-24.
Nurul Aida Abdullah, & Muhammad Zaid Daud. (2020). Pemaknaan semula sinonim leksikal "nepotisme" berteraskan data korpus: Analisis pragmatik. LPS International Journal, 7(1), 61-79.
Nurul Hasna Hassan, Zaharah Hussin, Saedah Siraj, Ahmad Arifin Sapar & Zawawi Ismail. (2019). Kemahiran berfikir kritis dalam buku teks Bahasa Melayu kurikulum standard sekolah rendah tahap ii. JuKu: Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik, 7(1), 18-29.
Robiah K. Hamzah. (2011). Nilai murni dalam pengajaran bahasa Melayu. Dewan Bahasa dan Pustaka.
Sapie Sabilan, Suhana Mohamed Lip, Mohammad Fuad Ishak, Shazarina Zdainal Abidin, & Suziana Hanini Sulaiman. (2018). Konsep penerapan dan penghayatan nilai-nilai murni berasaskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). Jurnal Pendidikan, 22(1), 13-24.
Silvia Marni, Muhammad Aliman, Emil Septia, & Ninit Alfianika. (2020). Minangkabau proverb: Stimulating high school students’ critical thinking and spatial thinking. Scitepress.
Siti Elmira Jonteng, Yazid Yahya, Siti Farida Salleh, Nurul Aida Abdullah, & Mary Fatimah Subet. (2021). Imej perlambangan "tangan" dalam simpulan bahasa Melayu: Analisis semantik inkuisitif. Asian People Journal, 4(1).
Siti Farida Salleh, Yazid Yahya, Mary Fatimah Subet, Muhammad Zaid Daud. (2020). Analisis semantik leksikal dalam novel Sangkar karya Samsiah Mohd. Nor. Asian People Journal, 3(1), 45-63
Srikandi Saemah Samaon, & Mary Fatimah Subet. (2020a). Teori relevans dalam pembelajaran KOMSAS. Borneo International Journal, 2(4), 47-54.
Srikandi Saemah Samaon, & Mary Fatimah Subet. (2020b). Perwatakan dalam novel KOMSAS “Di Sebalik Dinara”: Analisis teori relevan. Asian People Journal, 3(1), 84-100.
Suhainee Sa-ah. (2020). Kajian etnolinguistik terhadap peribahasa dalam bahasa Thailand. SENASBASA, 4(1), 92-105.
Suzieyiana Ritos, & Muhammad Zaid Daud. (2020). Strategi penggantian disfemisme kepada eufemisme dalam komunikasi lisan masyarakat Bidayuh, Bau: Analisis pragmatik. Asian People Journal, 3(1), 64-83.
Tenas Effendy. (2006). Tunjuk ajar Melayu. Penerbit AdiCita
Tangaprabu Murthy, & Mary Fatimah Subet. (2018a). Imej rumput dalam peribahasa Tamil: Suatu kajian semantik inkuisitif. Issues in Language Studies, 7(1), 37-56.
Tangaprabu Murthy, & Mary Fatimah Subet. (2018b). Imej tebu dalam peribahasa Tamil: Analisis semantik inkuisitif. Trends in Undergraduate Research, 1(1), 24-29.
Tangaprabu Murthy, & Mary Fatimah Subet. (2019). Imej Katak (தவளை) dalam peribahasa Tamil: Analisis semantik inkuisitif. MALTESAS Multi-Disciplinary Research Journal, 4(1), 31-41.
Tangaprabu Murthy, & Mary Fatimah Subet. (2020). Gajah (யாளை) dalam peribahasa Tamil: Analisis semantik inkuisitif. Asian People Journal (APJ), 3(2), 134-146.
Tangaprabu Murthy, Mary Fatimah Subet, & Muhammad Zaid Daud (2019b). Kajian semantik inkuisitif dalam peribahasa Tamil: Imej tumbuhan. Sains Humanika, 11(1), 73-80.
Tangaprabu Murthy, Mary Fatimah Subet, & Muhammad Zaid Daud. (2019a). Cerminan pemakanan sihat dalam peribahasa Tamil: Suatu kajian semantik inkuisitif. JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora), 3(2), 117-129.
Tangaprabu Murthy, Mary Fatimah Subet, & Muhammad Zaid Daud. (2019c). Peribahasa Tamil berimej lada hitam sebagai tradisi lisan: Analisis semantik inkuisitif. International Journal of Creative Future and Heritage (IJCFH), 7(1). 70-88.
Wilson, L. (2018). Proverbs: An Introduction and Commentary. InterVarsity Press.
Wahid, M. S. N. A., & Daud, M. Z. (2018). Individu dan pemilihan dialek: Kajian kes di Kota Samarahan, Sarawak. MALTESAS Multi-Disciplinary Research Journal, 3(2), 8-24.
Zaitul Azma Zainon Hamzah & Ahmad Fuad Mat Hassan. (2011). Peribahasa Melayu: Penelitian makna dan Nilai. Universiti Putra Malaysia.
- Abstract viewed - 3942 times
- Pdf downloaded - 2931 times
Affiliations
Muhamad Khairul Anam Ishak
Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), 43600 Bangi, Selangor, MALAYSIA
Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad
Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), 43600 Bangi, Selangor, MALAYSIA
How to Cite
Asimilasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam Pengajaran dan Pembelajaran Simpulan Bahasa
Vol 4 No 1 (2021): March
Submitted: Apr 18, 2021
Published: Apr 29, 2021
Abstract
Makalah ini membincangkan asimilasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) simpulan bahasa di sekolah rendah. Kajian ini berpendapat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menerapkan nilai-nilai murni telah diasimilasikan secara implisit dalam PdP simpulan bahasa (Bahasa Melayu Sekolah Rendah Tahap 1). Pendekatan secara kualitatif iaitu analisis teks dilakukan terhadap buku teks Bahasa Melayu Sekolah Rendah Tahap 1. Bagi mengesan asimilasi nilai-nilai murni ini pensampelan bertujuan telah dilakukan. Hasil kajian ini mendapati bahawa terdapat 19 simpulan bahasa yang melibatkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan iaitu kerajinan (6 kekerapan, 31.58%), kasih sayang (5 kekerapan, 26.32%), berdikari (4 kekerapan, 21.05%), hormat-menghormati (2 kekerapan, 10.53%), kesederhanaan (1 kekerapan, 5.26%) dan kesyukuran (1 kekerapan, 5.26%). Walau bagaimanapun, kajian ini hanya menemui lima nilai-nilai murni yang diasimilasikan dalam PdP simpulan bahasa berpandukan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Oleh itu, pihak Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) haruslah mengambil inisiatif untuk menambah simpulan bahasa yang berkaitan Falsafah Pendidikan Kebangsaan bermula daripada PdP sekolah rendah lagi.
Kata kunci: asimilasi; Falsafah Pendidikan Kebangsaan; nilai-nilai murni; simpulan bahasa; Pengajaran dan Pembelajaran
Abstract
This paper discusses the assimilation of the National Philosophy of Education in Teaching and Learning (TaL) Malay idioms in primary schools. This study argues that applying the National Education Philosophy values have been assimilated implicit in the TaL idioms (Malay Language Primary School Level 1). A qualitative approach of textual analysis is carried out on a textbook Malay Language Primary School Level 1. In order to detect the assimilation of these pure values, purposive sampling was performed. The results of this study found that there are 19 idioms involving the Philosophy of National Education, namely craft (6 frequencies, 31.58%), love (5 frequencies, 26.32%), independence (4 frequencies, 21.05%), respect (2 frequencies, 10.53%), moderation (1 frequency, 5.26%) and gratitude (1 frequency, 5.26%). However, this study found only five noble values assimilated in TaL idioms guided by the National Philosophy of Education. Therefore, the Ministry of Education Malaysia should take the initiative to add idioms related to the National Education Philosophy starting from TaL in primary schools.
Keywords: assimilation; National Education philosophy; moral values; idioms; Teaching and learning